/ / Autobusu uzņemšanas matrica

Autobusu uzņemšanas matrica

Energosistēmā Autobusu uzņemšanas matrica attēlo dažādu mezglu mezglusautobusi. Ar pārvades līnijas palīdzību katrs autobuss ir savienots ar dažādiem citiem autobusiem. Uzņemšanas matricu izmanto, lai analizētu datus, kas nepieciešami kravas vai jaudas plūsmas pētījumā autobusiem. Tajā ir izskaidrots tīkla uzņemšana un topoloģija. Tālāk ir norādītas autobusu uzņemšanas matricas priekšrocības.

  1. Autobusu ieejas matricas datu sagatavošana ir ļoti vienkārša.
  2. Autobusa uzņemšanas matricas veidošanās un to modifikācija ir vienkārša.
  3. Autobusa ielidošanas matrica ir reti matrica, tāpēc datora atmiņas prasība ir mazāka.

autobusu uzņemšanas matrica ekv
Bāzē esošā strāvas daudzums var tikt aprēķināts, izmantojot Admittance matricas izveidi. To izsaka kā parādīts iepriekš.

Vienkāršākajā formā iepriekšminēto matricu var rakstīt, kā parādīts zemāk.

autobusu uzņemšanas matrica ekv

Kur,

  • Es esmu autobusa strāva vektora formā.
  • Y ir uzņemšanas matrica
  • V ir autobusa sprieguma vektora.

Aplūkosim tālāk doto skaitli.

BUS ADMITTANCE MATRIX
No iepriekš minētā attēla (3 × 3) uzņemšanas matrica veidojas, kā parādīts zemāk.

autobusu uzņemšanas matrica ekv

Autobusu uzņemšanas matricas diagonālie elementi ir pazīstami kā pašregulācijas elementi, un diagonālie elementi ir pazīstami kā savstarpējas uzņemšanas.

Pasākumi autobusu uzņemšanas matricas risināšanai

Tālāk norādītās darbības tiek izmantotas, lai atrisinātu Admittance Matrix.

  • Pirmkārt, veidojiet autobusu uzņemšanas matricu.
  • Izvēlieties atsauces kopni, lai atrisinātu tīklu.
  • Definējiet zināmos mainīgos lielumus visiem pārējiem autobusu tipiem.
  • Piešķiriet visu autobusu sprieguma un leņķa sākotnējās vērtības.
  • Aprēķiniet jaudas nesakritības vektoru un strāvas iesmidzināšanas strāvu.
  • Piemērot dažādas iterācijas metodes, piemēram, Newton-Raphson, Gauss-Siedel uc
  • Pārbaudiet nesakritības vektoru, vai tā ir noteiktajā 0,001 robežās uz vienību. Ja jā, tad pārtrauciet procedūru un, ja nē, turpiniet atkārtošanās soļus, lai iegūtu jaunās vērtības.
  • Vēlreiz pārbaudiet vērtības, vai iegūtās vērtības ir robežās.
Izlasiet arī: